金秋九月，汉水之滨。当八方来客穿行于古城墙的光影之中、流连于北街的烟火之间时，一场以“数字创意”为笔、以“校地协同”为墨的文旅赋能实践，也正在湖北文理学院理工学院艺术与传媒学院的课堂、实验室、非遗工坊和产业一线持续展开。
近年来，该校艺术与传媒学院紧密围绕襄阳“文化为本、融合为径”的文旅发展思路，发挥视觉传达设计、智能交互设计、数字媒体、广播电视编导等专业优势，将三国文化、汉水文化、非遗文化等地方资源持续转化为数字内容、交互体验、文创产品和传播项目，把人才培养嵌入地方文旅产业链，探索形成校地协同、产教融合的双向赋能路径。
数字创意激活文化基因 让传统文化从“被观看”走向“可体验”
襄阳坐拥三国文化、汉水文化、非遗文化等丰厚资源。如何把深厚的文化积淀转化为青年群体愿意看、愿意玩、愿意传播的文化内容？艺术与传媒学院以数字技术为媒介，通过视觉转译、沉浸体验和智能交互，架起传统文化与年轻群体之间的桥梁。
2024年，学生设计的《襄阳版千里江山图》数字展馆在襄水街首次亮相。作品以“青绿山水襄阳城”为主题，通过沉浸式光影展示呈现襄阳山水与城市文化空间，吸引众多游客参与体验。2024届毕业设计展中，学生创作的《川剧变脸》交互作品采用面部识别技术，让观众无需佩戴设备即可体验变脸绝活；“漫游黄鹤楼”360全景体验区通过三维渲染呈现景区风貌。学院“荆山楚水微景观艺术实践工作坊”亮相湖北省第八届大学生艺术节，作品以明代襄阳城布局为参考，融入岘山、夫人城等节点，用微缩景观展现襄阳山水风貌。
在学院地方非遗数字化实践中，老河口木版年画是持续时间较长、成果较为系统的代表性项目。早在2017年前后，学院便依托视觉传达专业开设“版画印刷工艺”课程、成立老河口木版年画工作坊，组织学生跟随非遗传承人学习雕版、制版等传统技艺，并在此基础上开发手机壳、鼠标垫、钥匙扣、抱枕、文化衫等20余种文创产品。2018年，老河口木版年画艺术实践工作坊在教育部组织的全国大学生艺术节展演中荣获全国一等奖。
近年来，学院进一步推动老河口木版年画由传统文创向数字创意延展。围绕年画人物、吉祥纹样和民俗叙事，师生持续开展IP形象提取、动态视觉、AIGC辅助创作和交互展示等探索。2024年，老河口木版年画艺术工坊及相关文创产品亮相全国第七届大学生艺术展演“你好！大艺村”高校艺术创意作品展，师生将传统年画由纸面图像延展为可识别、可交互、可传播的数字内容，成为学院以技术赋能非遗传承、以创意服务地方文旅的生动缩影，并获得央视新闻等媒体关注。围绕老河口木版年画开展的相关创新创业项目还获得中国国际大学生创新大赛湖北省铜奖，进一步展现了传统非遗与数字创意、创新创业教育融合的实践成效。
2025年毕业展上，学生作品“楚言楚语”对方言声波进行分析，并将其转化为“声学色彩”，进一步开发出30个方言IP玩偶；互动装置“侠义襄阳·文武同框”则融合动作捕捉与AIGC技术，让游客与AI生成的武侠人物同框互动，为襄阳武侠文化提供轻量化、参与式的文旅打卡体验。从方言、年画到城市景观，地方文化正通过数字技术被重新编码，并转化为年轻人更易接受和传播的体验内容。
产教深度融合 把课堂搬到文旅产业一线
数字创意只有进入真实场景，才能真正转化为服务地方发展的实践成果。近年来，艺术与传媒学院不断突破传统课堂边界，将课程教学、专业实践与企业项目、地方文旅需求相衔接，让学生在真实任务中完成从“学习者”到“设计者”“创作者”的角色转换。
在鱼梁洲普罗旺斯薰衣草庄园，学院师生围绕主题花境、生态花艺和庭院营造开展实践，将课堂中的植物配置与空间设计知识直接转化为可观赏、可体验的文旅产品。项目采用“双导师协同指导”模式，学校教师负责理论与创意指导，企业导师负责施工技术与项目落地，学生在为期四天的密集实训中完成从方案设计到施工落地的全流程实践。
学院与湖北日报传媒集团襄阳分社的校企合作也在持续深化。双方联合出品乡村振兴微短剧《堰河那些事儿》，由学生“00后剧组”参与剧本创作、现场拍摄和后期剪辑，以谷城县堰河村为蓝本，用年轻化视角传播乡村文旅；毕业展现场还开设直播间，为当地农产品开展直播推广。课堂由此延伸至真实传播场景，专业学习也与地方需求形成更加紧密的连接。
锻造“数字+文化”复合型人才 让专业建设与城市需求同频共振
文旅产业的高质量发展，归根结底靠人才。面对人工智能、虚拟现实、数字人、智能交互等技术不断重塑文化产业的趋势，艺术与传媒学院持续推进专业交叉与课程改革。学院现已建成智能交互实验室、虚拟数字演播厅、AI漫剧制作实验室等实训场所，并与湖北文旅集团、六〇三文创园等企业共建实践教学基地，逐步形成“产、学、练、用、就”一体化育人特色。学院连续多年将毕业设计展设在文创园区或商业街区，推动学生作品与市场需求“零距离”碰撞。艺传学院院长曹树进表示：“很多作品已与地方文旅产业达成合作意向，部分正走向市场。”
从“植艺·景韵”园林造景校企共育成果展，到“艺构境生”校企共创成果展，再到“破界共生”毕业设计作品展，一系列面向社会开放的展览活动，既是教学成果的集中检验，也是高校智力资源与地方文旅需求的精准对接。学生作品《三线记忆微缩——卫东厂时光》在第十一届IPMS夏季模型交流会上荣获场景组铜奖与全场最佳作品奖，《九巷新章》以襄阳“九街十八巷”为原型进行创意设计，以年轻化视觉语言呈现传统城市文化与数字科技的融合。越来越多学生作品正从“课程作业”走向“城市作品”。
校地同频共振 共绘“侠义襄阳”文旅新画卷
当前，襄阳正锚定建设国际国内知名旅游目的地的目标。在这一进程中，地方高校不再只是人才培养和文化研究的参与者，也正在成为城市文化创新、数字内容生产和文旅产业发展的重要共建力量。
湖北文理学院理工学院艺术与传媒学院的实践表明，当高校专业建设主动回应城市发展需求，当地方文化资源真正进入课程、项目和创作，当年轻一代利用人工智能、虚拟现实、数字交互等新技术重新理解传统文化，地方高校便能够在人才培养与城市发展之间形成更加紧密的连接。让课堂连接产业、让专业连接城市、让青年创意连接千年文脉，正是产教融合服务地方文旅发展的价值所在。
汉水汤汤，奔涌不息。当2026年湖北省文化旅游发展大会的大幕在襄阳拉开，这座古城正以更加开放的姿态拥抱八方来客。而在城市的校园、田野、非遗工坊和文创园区中，一批又一批年轻的设计师、编导、新媒体创作者，正以数字创意为笔、以地方文化为墨，为“侠义襄阳”的时代新篇写下青春注脚。
记者：王世翠；通讯员：曹树进 戴孟廷
编辑：廖双玉|校对：王怡雯
审核：刘涛 |终审：曾迅 徐晶
