（教育学院 王婷婷）11月15日，在《学前儿童英语教育与活动指导》课程开设间隙，学前教育专业学生代表苏奥和向俊杰在指导老师王婷婷的带领下，前往襄城木马幼儿园进行了一场精彩的课程教学实践活动。

此次实践主题为“Body Parts（身体部位）”相关词汇学习。为了给小朋友们带来生动有趣的课堂体验，同学们利用课余时间精心组织和排练。课前，一首欢快的儿歌律动《lollipop》瞬间点燃了课堂气氛，小朋友们跟着节奏欢快地舞动起来。接着，带有“body parts”的磁力挂图闪亮登场，成功吸引了小朋友们的注意力，巧妙地导入了课程主题。

在教学过程中，同学们精心设计了一系列丰富多彩的游戏活动。拍卡片游戏让小朋友们在竞争中快速认识了身体部位的英文词汇；套圈圈游戏充满了趣味性，小朋友们积极参与，笑声不断；找朋友游戏则帮助小朋友们巩固了所学知识，培养了他们的合作意识；水果蹲游戏更是将课堂气氛推向了高潮。最后，一首经典儿歌《head shoulder knees and toes》为课程进行了拓展和巩固，小朋友们边唱边做动作，加深了对身体部位词汇的记忆。

在教学过程中，同学们还巧妙地融入了德育目标，引导小朋友们爱惜自己的身体。通过讲解身体各个部位的重要性，以及如何保护自己的身体，让小朋友们在学习英语的同时，也树立了正确的价值观和健康意识。

活动结束时，王老师给小朋友们带来了卡通橡皮作为结课礼物，小朋友们爱不释手。整堂课组织效果非常好，园方反馈也十分积极。园方表示，同学们的教学方法新颖有趣，充分调动了小朋友们的学习积极性，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了英语知识。同时，此次活动也为幼儿园的教学活动提供了新的思路和方法。

本次活动具有非常重要的意义。首先，对于学前教育专业的学生来说，这是一次难得的实践机会。通过亲身参与教学实践，同学们将课堂所学知识运用到实际中，提高了自己的教学能力和专业素养。其次，此次活动也为幼儿园的小朋友们带来了不一样的学习体验。丰富多彩的游戏活动和生动有趣的教学方式，激发了小朋友们的学习兴趣，培养了他们的英语语感和语言表达能力。最后，这次活动也促进了高校与幼儿园之间的交流与合作。双方可以在教学方法、课程设计等方面相互借鉴，共同提高学前教育的质量。相信在今后的学习和实践中，学前教育专业的同学们将继续努力，为学前教育事业的发展贡献自己的力量。