（马克思主义学院 唐银梅 张炜钊）为深入贯彻新时代思想政治教育要求，推动大中小学思政课一体化建设走深走实，3月26日下午，马克思主义学院携手学校传统文化研习社，走进襄阳市第二十六中学，开展“印记雷锋情——指尖传承雷锋精神”主题实践活动。活动将雷锋精神学习、传统文化体验与志愿服务实践有机融合，为五年级的孩子们打造了一堂沉浸式的思政实践课，是推进不同学段思政教育有效衔接、协同育人的一次生动实践。

活动在“走近雷锋”的情境导入中拉开序幕。大学生通过生动的讲述，与孩子们分享了雷锋雨夜送老人、默默帮助战友等感人故事，将雷锋助人为乐、无私奉献的形象鲜活地呈现在大家面前。在随后的“寻找身边的小雷锋”互动环节中，孩子们踊跃发言，分享自己或身边同学乐于助人的点滴小事，现场气氛温馨而热烈。主持人在总结中引导孩子们理解，雷锋精神并非遥不可及，它就蕴藏在日常生活的每一个小小善举之中。

为创新思政教育形式，增强活动的参与感和体验感，活动特别设计了“善意传递”操场互动游戏和雷锋主题衍纸书签制作环节。在“数字抱圈”的游戏中，孩子们在欢快的音乐中彼此协作、传递善意，真切感受到集体互助的温暖。而在随后的衍纸书签制作环节，大学生社团成员手把手指导小学生们，运用卷、捏、拼贴等传统衍纸技艺，将一颗颗红色的五角星、一朵朵鲜艳的花朵以及“学习雷锋”、“乐于助人”等字样，精心制作成一枚枚独具匠心的主题书签。

活动尾声，孩子们将自己亲手制作的书签郑重地贴到“新时代雷锋精神传承墙”上。一枚枚小小的书签汇聚在一起，不仅形成了一道亮丽的风景线，更象征着新时代青少年对雷锋精神的集体传承与庄严承诺。参与活动的五年级学生表示：“今天不仅学会了做漂亮的衍纸书签，更明白了帮助别人是一件快乐的事情，我也要像雷锋叔叔那样，从身边小事做起，做一个对社会有用的人。”

此次“印记雷锋情——指尖传承雷锋精神”实践活动，是马克思主义学院探索高校志愿服务与中小学思政教育协同育人新模式的一次有益尝试。活动以“雷锋精神+传统文化+实践体验”为特色，变“灌输式”教育为“体验式”学习，让思政课堂“活”了起来。活动不仅引导青少年在实践中感悟雷锋精神的时代价值，也为大学生提供了服务社会、锻炼自我的实践平台，有效实现了高校思政教育资源向中小学的延伸与辐射，为推进大中小学思政课一体化建设、构建循序渐进、螺旋上升的思政育人格局提供了鲜活案例。

审核人：李明翔