湖北文理学院理工学院建筑工程系的社会实践支教活动不知不觉已经开始了第三天，经过前两天的积淀，我们团队的成员更加有默契，与小朋友们的关系也愈加亲切。
和前两天一样，一大早小朋友们就陆陆续续来到了学校，八点三十分，我们正式开始了上课。今天早上安排的是美术课和讲授诗三百。小朋友们陆续做好课前准备后，美术课正式开始，这节课上，我们从球体和正方体开始，给小朋友们讲述了美术绘画中的素描，授课的同学很投入地讲述了素描作业的要点，小朋友们的听讲非常认真，虽然只有很短的一节课，但我们积极地调动了小朋友们的绘画兴趣。
按照先前的安排，第二节课我们讲述了中国传统儒家经典《诗经》，从王洛彬的《咏鹅》开始，逐渐深入到风 雅 颂，在时间比较紧张的课堂上为小朋友们讲述了古诗的来历，文化内容，以及它独有的魅力。
在放学前半个小时后，我们针对小朋友们最近越来越乖，重新给他们制订一个奖惩制度，每个小朋友如果在每天积极上课、进教室喊了报告、下课或者放学椅子整齐放在桌子底下、上课积极回答问题都会获得一分奖励中午短暂的休息后，迎来了下午的教学工作，即使天气有些闷热，但是今天天上的云却很漂亮，像棉花糖一样。下午的教学，两个班的教学分别开展，授课内容是诫子书和毛笔字练习，之后再交替上课。诫子书的讲述过程，我们重点传授了敬业奉献、修身养性、治学做人的思想观念，并且选取了部分段落让小朋友们背诵，我们希望这些经典作品在潜移默化中能够帮助他们成长。
书法课，我们介绍了书法在中华文化中举足轻重的地位，展示了名家的经典作品，从最初的握笔开始，到后来指导小朋友们练习，度过了一节充实的书法课程 。
下午五点三十分，一天的支教任务结束，送别一个个小朋友回家后，我们对今日工作进行了认真总结，整改一下我们的奖惩制度，决定在小孩子们变乖之后增加惩罚制度，每一个小朋友们的老师好、老师休息和老师再见都是对我们最大的鼓励。
