根据《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发的《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》、湖北省委《关于开展全省第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》和湖北文理学院党委部署安排，结合学校实际，制定本实施方案。
一、 总体要求
认真学习贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神以及上级党组织“不忘初心、牢记使命”主题教育有关要求，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持“抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位”，努力实现“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的具体目标。
学校主题教育要紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，紧扣“不忘初心、牢记使命”这个主题，引导党员干部原原本本学，以理论滋养初心、以理论引领使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要紧密联系为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人根本任务。要坚持问题导向，从一开始就改起来，把“改”字贯穿始终，既着力解决党员干部自身存在的问题特别是思想根子问题，坚守理想信念、初心使命不动摇，又着力解决师生最关心最直接最现实的利益问题，以为广大师生谋利尽责的实际成效取信于师生。要以中层以上领导干部为重点，先学先改、即知即改，示范带动广大党员的学习教育。要把主题教育与庆祝中华人民共和国成立70周年结合起来，引导广大党员、干部不忘历史、不忘初心，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，加快推动学校事业高质量发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、参加对象
学校领导班子成员、中层干部、全校党员。
三、活动时间
2019年9月— 11月
四、工作安排
（一）突出抓好中层以上领导班子和领导干部主题教育
1.学深悟透，扎实推进学习教育。把学习贯穿始终，深入推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。
原原本本学。党员领导干部以自学为主，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，认真学习党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，学习习近平总书记视察湖北重要讲话精神和“四个着力”“四个切实”重要要求，认真研读《习近平总书记关于教育的重要论述》，细致重温习近平总书记在全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、高校思想政治理论课教师座谈会等会议上的重要讲话精神。认真学习党史和新中国史。结合工作实际，有计划地安排好个人自学，制定详细的学习计划，可采取业余时间集中自学的方式，保证有足够的时间和精力静下心、坐下来，读原著、学原文、悟原理，逐字逐句深读精读。引导党员干部掌握应知应会内容。
集中研讨学。领导班子要集中安排一周时间，采取党委理论学习中心组、专题读书班等形式，列出专题，交流研讨。集中学习研讨主要在领导班子成员和领导干部中进行，既可以连续安排，也可以按专题分段安排。集中研讨要把思想、工作和职责摆进去，党组织主要负责同志带头发言，班子成员人人发言，相互启发、相互提高。集中研讨会上，领导班子成员要报告个人通读中央规定篇目的进展情况。学校举办校领导和二级党组织书记专题读书班，进一步深化暑期“不忘初心，牢记使命”主题教育骨干培训班赴延安培训学习的研讨与交流。
联系实际学。结合本科教育思想大讨论，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，落实立德树人根本任务。
深入开展“学习英雄张富清、坚守初心担使命”活动，学习张富清同志等先进典型和邹倩同志等身边榜样，学好用好《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》。“十一”前后，集中开展“我和我的祖国”主题党日活动。通过通报剖析违纪违法典型案例、观看警示教育片等方式开展警示教育。探索建立 “随（及）时学、随事学”模式，探索建立党委会议“思想引领、学习在先”机制，在学校党委研究工作和有关问题之前，先学习习近平总书记最新重要指示批示精神，先学习与研究工作有关的习总书记重要讲话、重要论述，对表对标，做到学思用贯通，知信行统一。
2.求真务实，深入开展调查研究。党员、干部要将调查研究作为履职尽责的基本功和必修课。要立足职能职责，着眼查找自身问题和解决实际问题，促进各级领导干部沉下去开展调查研究，转作风、强担当、抓落实。
立足实际深入开展调研。坚持边调研边检视边整改，要结合工作实际和职责分工，先确定专题，再开展调研，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。各级领导班子和领导干部要围绕贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话精神和关于教育工作的重要指示批示精神，着眼构建完善“大思政”格局，推动全员全过程全方位育人、加强思想政治工作，结合学校党建和思想政治工作存在的深层次问题、教学改革、人才培养方案修订、人事分配制度改革以及师生反映集中和社会关注的热点难点问题等，立足职能职责和当前正在做的事情，深入开展调研走访，多到教学科研一线去，多到师生中去，广泛听取意见。调研结束后，要认真梳理调研情况，形成调研成果，并在领导班子中集体交流，把调研中查找的问题和形成的对策建议作为整改的内容和措施。
讲好专题党课。校系两级领导班子成员在学习调研的基础上，要紧密结合岗位实际和学习收获，讲好专题党课。专题党课要突出政治性，聚焦做到“两个维护”，重点讲自己学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的认识体会，不能以工作部署代替讲党课、把党课讲成业务课。要突出针对性，坚持问题导向，结合思想和工作实际，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施。
3.对表对标，严肃认真检视问题。在认真听取意见的基础上，按照“四个对照”、“四个找一找”的要求，以刀刃向内的自我革命精神，查摆自身不足，深刻检视剖析，有的放矢进行整改。广泛听取意见。结合调查研究，广开言路、畅通渠道，真心诚意听取广大师生的意见建议。采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等方式，把师生的意见充分收集起来、反映上来。校系两级领导班子成员之间、领导班子成员同分管部门负责同志之间要开展谈心谈话，相互听取意见建议。
认真检视反思。各级领导干部要结合征求到的意见建议，重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距，在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距，在群众观点、师生立场、师生感情、服务师生方面的差距，在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的差距，从思想、政治、作风、能力、廉政方面，特别是从主观上、思想上进行剖析，把问题找准找实、把根源挖深挖透，并明确努力方向。领导班子主要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设等存在的突出问题，结合学校重大意识形态、安全稳定风险隐患，影响学校改革发展的体制机制障碍，师生集中反映的意见建议等方面，深刻检视反思，列出问题清单，拿出整改对策。
对照党章党规找差距。组织党员领导干部在深入学习的基础上，结合学习研讨，逐条对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》有关规定，看党中央规定的自己是不是坚决执行，党中央禁止的自己是不是坚决不做，有哪些不符合的表现和情形，一条一条列出问题清单。各级领导班子要安排专门时间，召开对照党章党规找差距专题会议，实实在在地回答有没有问题，有问题的逐条讲清楚，没有问题的也要报告。对查摆出的问题，要纳入主题教育整改落实任务，有关情况在民主生活会上作出说明。
4.动真碰硬，全面抓好整改落实。主题教育必须解决实质问题，取得实际效果，把“改”字贯穿主题教育全过程。坚持真刀真枪解决问题，对调研发现的问题、师生反映集中的问题、巡视巡察反馈的问题等，列出清单，逐项整改，让师生切实感受到主题教育带来的新变化新成效。
上下联动开展专项整治。按照中央主题教育领导小组关于开展专项整治工作的部署，根据省委专项整治工作安排，在深化中央明确的八个方面问题和省委提出的六个方面问题开展专项整治的同时，结合调研检视发现的问题，结合学校具体工作，围绕高校主题教育“八个着力解决”，研究确定专项整治的重点项目，按照“整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限”的要求，采取项目化方式，以钉钉子精神逐条逐项推进专项整治。能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，要盯住不放，一抓到底，通过制定整改任务书，明确责任人和整改时限，主动自觉接受师生监督和评议，确保整改落地落实并取得实效。
开好专题民主生活会。主题教育结束前，学校领导班子要召开一次高质量的专题民主生活会，运用学习调研成果，针对检视反思问题，联系整改落实情况，认真开展批评和自我批评。自我批评要勇于揭短亮丑，见人见事见思想，相互批评要出于公心、敢于直言，达到红脸出汗、排毒治病的目的。
（二）做实党支部主题教育
除中层以上领导班子和领导干部之外的党员参加主题教育，要以党支部为单位，结合“两学一做”学习常态化制度化，依托“三会一课”、支部主题党日等进行。
1.抓好学习教育。组织党员干部以个人自学为主，原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念。对党支部书记进行1次集中培训，重点组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述和指示精神、党中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求。通过召开党员大会、支委会、党小组会，交流学习体会，互相启发提高。党支部书记要聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，讲1次专题党课，或者向所在支部党员报告1次个人学习体会。通过学习教育，使党员不断有新进步新领悟，不断增强党性、提高素质。
2.认真检视整改。组织党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，查找党员意识、担当作为、服务师生、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，逐条列出问题清单，逐项进行整改。通过文明创建、党员到社区报到等活动，组织党员立足岗位，履职尽责。通过主题党日，组织党员结合自身实际，开展“坚守初心担使命、我为师生办件事”活动，每名党员至少参加1次志愿服务，为身边师生至少办1件实事好事，以实际行动践行初心和使命。同时，要结合专项整治，整顿软弱涣散党支部，为开展主题教育打牢组织基础。
3.创新方式方法。在运用“学习强国”学习平台等已有党员教育管理载体平台的基础上，针对教职工党员、学生党员等不同群体党员的实际，结合学科专业特点，采取生动鲜活、喜闻乐见的方式，增强主题教育的吸引力和感染力。创新微党课形式，鼓励党员人人讲党课。组织开展党员、干部、教师参加延安“不忘初心、牢记使命”理想信念教育体会交流，深化培训成果。主题教育结束前，党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员。
五、加强组织领导
（一）强化领导责任。学校党委对全校主题教育负总责，加强谋划指导，推动落地落实。学校党委书记履行第一责任人职责,全面领导学校主题教育工作；其他校领导班子成员要认真履行“一岗双责”,担负好领导指导责任，抓好联系单位和分管领域内的主题教育工作；各基层党组织书记要带头学、带头改、带头抓，切实担负本单位第一责任人责任。学校成立主题教育领导小组，具体负责主题教育工作的组织实施；学校成立主题教育督导组，对全校主题教育工作开展情况进行督察指导。
（二）加强宣传引导。要加强正面宣传和舆论引导，充分运用主流媒体和新兴媒体，深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，深入宣传党中央部署和省委要求，及时反映主题教育进展情况和实际成效。注意总结宣传先进典型，讲好学校各级党组织不忘初心管党治党、办学治校的故事，讲好学校教职工牢记使命全心育人的故事，讲好学生牢记初心使命，为建设强国、复兴中华而刻苦学习、坚持锻炼、积极公益，全面发展、奋发成才的故事，形成强大的主流思想舆论，为主题教育营造良好氛围。
（三）注重统筹兼顾。要坚持围绕中心、服务大局,把开展主题教育与“迎大庆、保军运”安保维稳工作结合起来，与落实各项重点工作结合起来，与学习先进典型结合起来，与履行本部门本单位职能职责结合起来，真正做到两手抓两促进，切实防止“两张皮”。通过这次主题教育，把各基层党组织和干部师生的工作学习热情和奋斗奋进精神激发出来，转化为做到“两个维护”、担当推进学校发展使命的实际行动。
（四）力戒形式主义。要以严实作风开展好主题教育，坚决防止形式主义。提倡开“短”会、发“实”文，不搞层层加码，不随意要求基层填报材料；调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研；检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不以工作业务问题代替思想政治问题；整改落实不能口号喊得震天响、实际行动轻飘飘，不虎头蛇尾、久拖不决。对消极对待、敷衍应付的要严肃批评、通报曝光。
中共湖北文理学院理工学院委员会
2019年9月23日
