为全面、客观、科学评价课程教学质量，树立优良教风、学风和考风，激发学生学习的积极性和主动性，保证考试的严谨性和规范性，湖北文理学院理工学院电信学院在原有通识课 “教考分离”的成功经验下，今年首次针对《数据结构》、《单片机原理及应用》、《通信电子线路》三门专业核心课程进行教考分离改革试点。

此次改革试点在学校专业课教学工作中尚属首次，为确保此项工作顺利进行，电信学院制定了相关制度，就各课程题型、题量、出题原则、试卷审核、集体流水阅卷、成绩登分、成绩分析等作了明确规定，从制度上保证了试卷库建设的规范有序。

考试结束后，每门课程均安排了三位经验丰富的教师独立进行阅卷，旨在确保评价体系的客观性与准确性，进一步提升教学质量与学生学习成效的评估公信力。在阅卷过程中，教师们严格遵循学院制定的阅卷规范，以公平、负责的态度认真批阅每一份试卷。

教考分离的实施，是推进该校专业建设，提高课程教学质量的重要举措；也是调动学生学习积极性，端正学习态度，建立诚信公平考试原则的重要途径，对学校进一步提高教学水平与人才培养质量将发挥积极推动作用。

记者：杨洋；通讯员：朱艳艳 张小雨

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