校训是一所学校珍贵的价值遗产和宝贵的精神财富，是学校人文精神的高度凝练，代表着校园文化和教育理念。经在全校师生中广泛征集、教师干部座谈研讨、学校领导集体研究，决定我校校训为：志存高远 自强笃行。

“志存高远”，语出诸葛亮《诫外甥书》：“夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝；虽有淹留，何损美趣？何患于不济？”。意在做人要有高尚的目标、远大的理想和卓越的追求。诸葛亮在襄阳躬耕苦读十载，胸怀报国救民远大志向，对国家和事业忠贞执着，鞠躬尽瘁、死而后已，成为中国传统文化中忠臣与智者的杰出代表。我校作为襄阳市的高等院校，选取诸葛亮语作为校训，既能更好体现地域特色，也能激励广大师生像诸葛亮那样为人、为学、为事。

“自强”，语出《易·乾》：“天行健，君子以自强不息。”意在我们每个人都应该自尊自重、自力图强、追求上进，锤炼风骨、气节、操守和品行，敢于战胜自我，争做时代强者。 “笃行”语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。意在做学问要笃定坚守、行之以忠。学有所得，就要践履所学。作为求知的最后一个环节，要明确目标、坚定意志、一心一意，努力付诸实践，在思想与实践、理论与实际的融合中达到学用相长，知行合一的境界。

“志存高远，自强笃行”均语出有典，读之韵味流畅，品之立意高远，既有丰厚的中国传统文化底蕴，又有鲜明的时代气息。古人讲“为学须先立志。志既立，则学问可次第着力，立志不定，终不济事”，习近平总书记勉励青年学子要“立鸿鹄志、做奋斗者”。“志存高远”侧重于引导广大师生在精神层面要有远大志向的价值追求，此外，还必须葆有战胜困难的决心、排除干扰的毅力和实现理想志向的有效途径。“自强笃行” 则侧重于引导广大师生要脚踏实地，躬行实践，是理想抱负的实践方式。上下两句相互承接，内涵意境递进深化。期望以此八字校训，激励广大师生员工以诸葛亮为榜样，在远大志向的引领下，自重自强，踔厉奋发，务实重行，笃行不怠，在有限的人生长度里，无限延展生命的宽度，努力实现人生最高价值，为中华民族伟大复兴作出更大贡献！